သားသမီးကို ပြုစု ပျိုထောင်ခြင်း

သားသမီးကို ပြုစု ပျိုထောင်ခြင်း (အရဘီ : تربية الأبناء ) ၊ သို့မဟုတ် မိဘအုပ်ထိန်းခြင်းဆိုသည်မှာ ကလေးတစ်ဦး၏ ကြီးထွားမှုအတွက် အခြေခံကောင်းများ ဖန်တီးပေးခြင်းဖြစ်ပြီး ဘာသာရေး နှင့် လောကီ ရေး စာရိတ္တကောင်းများ ပိုင်ဆိုင်သူ ဖြစ်စေရန်အတွက် ဖြစ်သည်။အစ္စလာမ့် ရီဝါယသ် တော် များတွင် သားသမီးကို ပြုစု ပျိုထောင်ခြင်း အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ အဲဟ်လေ့ဘိုက်(သ) (အ.စ) ၏ ဟဒီးစ်တော် များ တွင် သားသမီးကို ပြုစု ပျိုထောင်ခြင်းကို ကာလ သုံးပိုင်း ပြဆိုထားပါတယ်။ ကာလ တစ်ခုတိုင်း ၇ နှစ် ကြာမြင့်ပါသည်။ ကာလ သုံးပိုင်းဟာ ကလေးမွေးဖွားချိန် မှာ ၎င်းအသက် ၂၁ နှစ်ရောက်သည့် အထိ ဖြစ်ပါ သည်။ ကာလ တိုင်း အတွက် အထူးစည်းမျဥ်းစည်းကမ်း နှင့် ဓလေ့များ လာရှိပါသည်။

ပြစ်ဒဏ်ပေးခြင်း နှင့် စော်ကားခြင်းများကို ရှောင်ကြဉ်ခြင်း၊ မိမိကိုယ်ကို လေးစားမှုပေးခြင်း၊ ထိန်းညှိခြင်းနှင့် တရားမျှတခြင်း တို့ကို ရှုမှတ်ခြင်းသည် ဟဒီးစ်တော် ကျမ်းများတွင် ဖော်ပြထားသော သားသမီးကို ပြုစု ပျိုထောင်ခြင်း ၏ အခြေခံမူ အချို့ဖြစ်ပါသည်။ ထို့အပြင် ကြီးထွားဖွံ့ဖြိုး မှုအဆင့်များကို အာရုံစိုက်ခြင်း၊ ကလေးများကို ပညာပေးခြင်း၊ နို့တိုက်ခြင်း အခြေအနေများ၊ ကလေးများကို ချစ်မြတ်နိုးပြီး အိမ်ထောင် ဖက်ရွေးချယ်ရာတွင် ဂရုတစိုက်ထားရှိခြင်းစသည့် အရာများသည် သားသမီးကို ပြုစု ပျိုထောင်ခြင်း ဖြစ်ပြီး ဟဒီးစ်တော်များတွင် အကြိမ်ကြိမ် လာရှိသည့် အကြောင်းအရာများဖြစ်ပါသည်။ အစ္စလာမ့်သွန်သင်ချက်များ အရ မိဘများ၏ အပြု အမူများအပြင် သားသမီးကို ပြုစုပျိုးထောင်ရာတွင် မျိုးရိုးလိုက်သော လက္ခဏာများ လည်း ပါဝင် ပါသည်။

သားသမီးကို ပြုစု ပျိုထောင် ရေး ကို အစ္စလာမ့်တွေးခေါ်ရှင်များက ထည့်သွင်းစဉ်းစားထားပါသည်။ ဟကီးမ် နှင့် မိုသကလင်းမ် ဖြစ်သည့် ရှီအဟ် သာသနာ့ပညာရှင် တစ်ပါး ဖြစ်သည့် ခွာဂျဟ် နဆီရွတ်ဒ်ဒီးန် သူစီ သည် သားသမီးကို ပြုစု ပျိုထောင်ခြင်း နည်းလမ်း များ မှာ ကလေး ၏ သဘောသဘာဝ နှင့် အရည်အချင်းများကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်း၊ ပညာကို ကျွမ်းကျင် ပိုင်နိုင်ရန် အမြဲတစေ ထပ်တလဲလဲသတိပေးခြင်း၊ ဘာသာရေး တာဝန်များကို ငြင်းပယ် သည့် အခါ ၊ ရုပ်ဆိုးသော အကျင့်ကို ကျင့်သည့်အခါ ၊ သူတစ်ပါးကို ထိခိုက် နစ်နာစေသည့် အခါ နှင့် အခက်အခဲများကို အကျင့် ဖြစ်စေသည့်အခါ ရှုတ်ချပြစ်တင်ခြင်း ကို ရည်ညွှန်း ပြခဲ့ပါ သည်။ အစ်ဗ်နေစီနာ သည် ကလေးတစ်ဦးစီအား ၎င်းတို့၏ အထူးပင်ကိုယ်စွမ်းရည်အရ ပြုစု ပျိုးထောင်ရ မည်ဖြစ်ပြီး ကလေး တိုင်းကို မည်သည့်နည်းဖြင့်မျှ တန်းတူရည်တူ သတ်မှတ်သင့်သည် မဟုတ် ကြောင်း လည်း အလေးပေးဖော်ပြပါသည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ဤသည်မှာ သဘာဝတရား၏ ခြားနားချက်များကို လျစ်လျူရှုခြင်းဖြစ်ပြီး နောက်ဆုံးတွင် ပျက်စီးခြင်းသို့ ဦးတည်စေမည့် အကြောင်းဖြစ် ပါသည်။

အဆင့်အတန်း နှင့် အရေးပါမှု

ကလေးတစ်ဦးကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းသည် ကလေးတစ်ဦး၏ အခြေခံအခွင့်အရေးများထဲမှ တစ်ခုဟု မှတ်ထားပါသည်။ [1] တွေးခေါ်ရှင်များ၏ ရှုထောင့်မှကြည့်လျှင် ယင်းသည် ကလေး၏ ပင်ကိုယ်စွမ်းရည်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးနှင့် ပေါ်ထွန်းလာရေးအတွက် ဆက်စပ်မှုတစ်ခု ဖန်တီးခြင်းကို ဆိုလိုပါသည်။ [2] ၎င်းတို့အဆိုအရ ကလေးတစ်ဦးကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ၎င်း၏ ဘာသာရေးနှင့် လောကီ အကျိုးစီးပွားအတွက် ကလေး၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အတိုင်းအတာများ တိုးတက် စေရန် ဖြစ်ပါ သည်။ [3]

အစ္စလာမ့် ဟဒီးစ်တော် များတွင် သားသမီးကို ပြုစု ပျိုထောင် ရေးသည် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ [4] အစ္စလာမ့် ရီဝါယသ်တော်များ(ခ) ဟဒီးစ်တော် များ အရ မိဘများသည် သားသမီးကို ပြုစု ပျိုထောင် ရန် တာဝန်ရှိပါသည်။ [5] အေမာမ် အလီ (အ.စ.) သည် စူရဟ် သဲဟ်ရီးမ် ၏ အာယသ်တော် အမှတ် ၆ ၏ ရှင်းလင်းချက်တွင် သားသမီးကို ပြုစု ပျိုထောင်ခြင်း သည် မိုအ်မင်များ၏ တာဝန် ဝတ္တရာ များမှ ဖြစ်ကြောင်း သားသမီးကို ပြုစု ပျိုထောင်ခြင်း ဖြင့် (မိမိသားသမီးကို (ဂျဟန္နမ်) မီးဘေးမှ ကယ်တင်ရန် ဖြစ် ကြောင်း ဖြစ်ပါသည်။ [6] ရှီအဟ် ကျမ်းကိုးများ တွင် မိဘများက သားသမီးများ ဖြစ်တည်မှု၏ အကြောင်းရင်းဟု ယူဆကြသကဲ့သို့ မိဘများကို လေ့ကျင့်သင်ကြားပေးခြင်းသည် သားသမီးများ ၏စရိုက်ကို အာမခံချက်ပေးသည်ဟုလည်း ဆိုထားပါသည်။ [7]

အေမာမ် စဂျာဒ် (အ.စ) ၏ ရေစာလေ ဟူကူးက် တွင် မိဘ နှစ်ပါး မှ သားသမီး အပေါ် ထမ်းဆောင်ရမည့် တာဝန် ဝတ္တရာများဆိုပြီး ကဏ္ဍ တစ်ခု အဖြစ် ဖော်ပြထားပါသည်။ မိဘ များ အ နေဖြင့် မိမိတို့၏ သားသမီး များ အား မိမိတို့၏ အပြောအဆို အပြုအမူများအပြင် ပညာရေးဖြင့် မိမိတို့၏ သားသမီး ပြုစုပျိုထောင်ရေး ကို ပြုလုပ် ရမည် ဖြစ်ပါသည်။ ကလေးများ၏ အနာဂတ်နှင့် ကောင်းမှု နှင့် မကောင်းမှုသည် မိဘအုပ်ထိန်းမှု ၏ သဘောသဘာဝပေါ်တွင် မူတည်ပါသည်။ [8]

အေမာမ် စဂျာဒ် (အ.စ) ၏ ရေစာလေ ဟူကူးက် တွင် သားသမီးများ နှင့် ပတ်သက်၍ ထမ်းဆောင်ရမည့် တာဝန် ဝတ္တရာများ မှ ကောက် နုတ်ချက်

« သင့်ကလေး၏အခွင့်အရေးမှာ လောက၌ သူ့အကောင်းနှင့်အဆိုး အားလုံးကို သင်ပိုင်ဆိုင်ကြောင်း သိရန် ဖြစ် ပြီး ၎င်းမှာ သင့်တာဝန်ဖြစ်သည်။ ဆိုလိုသည်မှာ သားသမီးများကို ကောင်းစွာ ပညာပေး လမ်းညွှန်ရန်မှာ သင့်တွင် တာဝန်ရှိ သည် မှာ သံသယမရှိချေ။ အနန္တတန်ခိုးရှင် အလ္လာဟ် ဟို အရှင်မြတ် ဘက် သို့ လမ်းညွှန် ပေးရန် အလ္လာဟ် ဟို အရှင်မြတ် ၏ အမိန့် ကို နာခံရန် ကူညီပေးရန် သင်၏ တာဝန်ဝတ္တရာ ဖြစ်ပါသည်။ ဤအတွက် ကြောင့် သင်၏ သားသမီးများ နှင့်ပတ်သက်၍ အကြင်မည်သူ မဆို ကောင်းတာလုပ်ရင် ဆဝါးဗ် ရရှိမည် ဖြစ်ပြီး မကောင်းတာလုပ်ရင် အပြစ်ပေးခံရမယ်ဆိုတာ သိသည့် သူတစ်ယောက်လို ပြုမူရမည် ဖြစ်ပါ သည်။ »

ရှိက် ဆူဒူက် ၊ မန်လာယဟ်ဇိုရိုဟိုလ်ဖကီးယဟ် ၊ ဟီဂျရီ သက္ကရာဇ် ၁၄၁၃ ခုနှစ် ၊ အတွဲ ၂ ။ စာမျက်နှာ ၆၂၂

သားသမီး ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းဆိုင်ရာ ဟဒီးစ်တော် များတွင် အပြောအများဆုံး အကြောင်းအရာများ

အူဆူလေ ကာဖီး ကျမ်း တွင် သားသမီး ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာအရေအတွက်ကို သုတေသီ အချို့က ဆန်းစစ်ခြင်းဖြင့် ဤအရာများကို အသုံးအများဆုံးအကြောင်းအရာ ဆယ်ခုအဖြစ် ရေတွက်ခဲ့ကြပါ သည်။

ကြီးထွားမှုအဆင့်အမျိုးမျိုး၊ သားသမီး များ၏ပညာရေး၊ နို့တိုက်ကျွေးမှုအခြေအနေ၊ သားသမီး အပေါ် ချစ်မြတ် နိုးမှု၊ အိမ်ထောင်ဖက်ရွေးချယ်ရာတွင် ဂရုတစိုက်ရှိမှု၊ သားသမီးကောင်းများရရှိရေး၊ မှန်ကန်သော သားသမီးများ၏ ပြုစုပျိုးထောင်မှု၊ ကောင်းမွန်သောဓလေ့ထုံးတမ်းများ၊ သားသမီးပြုစု ပျိုထောင် မှု တွင် စည်းကမ်း ရှိစေခြင်း နှင့် သတိပေးခြင်း ၏ သက်ရောက်မှု၊ သားသမီး များ အတွက် နာမည်ကောင်းပေးမှု တို့ ဖြစ်ပါ သည်။ [9] ထို့အပြင် ဟဒီးစ်တော် များကိုအခြေခံ၍ သားသမီး ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းအဆင့်များကို အမျိုးအစားသုံးမျိုးခွဲ၍ မွေးကင်းစ၊ မွေးပြီးနောက်နှင့် ကလေးဘဝနောက်ပိုင်းတွင် သားသမီး ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း ဆိုင်ရာ ဟဒီးစ်တော် များကြားတွင် အဖြစ်များဆုံးအကြောင်းအရာမှာ အောက်ပါအတိုင်းဖြစ်သည်ဟု ယုံကြည်ကြ ပါသည်။

• မမွေးမီအဆင့် - အိမ်ထောင်ဖက်ရွေးချယ်ရာတွင် ဂရုတစိုက် ရွေးချယ်ခြင်း
• မွေးပြီးသည့်အဆင့် - မိခင်နို့တိုက်ကျွေးခြင်း သို့မဟုတ် နို့တိုက်မိခင်၏ အခြေအနေများကို အာရုံစိုက်ခြင်း အပြင် မှန်ကန်သောအမည်ပေးခြင်း
• ကလေးဘဝပြီးနောက် အဆင့် - ကလေးကို ဆုံးမပဲ့ပြင်ခြင်းနှင့် အပြစ်ပေးခြင်း၊ ကလေး၏လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပညာပေးခြင်း၊ ကလေးများ၏ရှေ့မှောက်တွင် ကတိတည်ခြင်းစသည့် ကလေးများကို ပြုစုပျိုး ထောင်ခြင်း ဆိုင်ရာ စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများကို လိုက်နာခြင်း တို့ ဖြစ်ပါသည်။ [10]

ဟဒီးစ်တော်များ လာ သားသမီး များကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း၏ အချို့ အချက်များ

ရှီအဟ် အေမာမ် များ(အ.စ) ထံမှ လက်ခံရရှိသော ဟဒီးစ်တော် များတွင် သားသမီးများ ကို ပြုစုပျိုးထောင်ရာတွင် ထိရောက်မှုရှိသော အကြံပြုချက်အချို့ကို တွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ သတိ‌ ပေးခြင်း [11] မစော်ကားခြင်း၊ [12] လေးစားမှုပေးခြင်း၊ [13] ပညာရေးတွင် ထိန်းညှိပေးခြင်း၊ [14] တရားမျှတမှုကို စောင့်ထိန်းခြင်း၊ [15] ကတိများကို စောင့်ရှောက်ခြင်း၊ [16] ငယ်ရွယ်စဉ်တွင် ပညာသင်ကြားခြင်း (၁၇) နှင့် ဘာသာရေးနှင့် လူမှုရေးဆိုင်ရာ သင်ကြားပေးခြင်း [၁၈] တို့ ဖြစ်ပါသည်။

အဲဟ်လေ့ဘိုက် (သ) (အ.စ) ၏ ပြုစု ပျိုထောင် ရေး ဆိုင်ရာနည်းလမ်းများ

အချို့သောသုတေသီများသည် အဲဟ်လေ့ဘိုက် (သ) (အ.စ) ၏ ပြုစု ပျိုထောင် ရေး ဆိုင်ရာနည်းလမ်းများကို အမျိုး အစားသုံးမျိုးခွဲထားပါ သည်။

*တိကျသေချာသောနည်းလမ်းများ - ကြင်နာမှု၊ အကြံပေးမှု၊ လေးစားဖွယ်ကောင်းသော ကိုယ်ရည် ကိုယ်သွေး များ ကို လေးစားမှု၊ ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်း မှ ရှောင်ကြဉ်ခြင်း *ဖြောင့်မတ်တည်းမတ် ပေးသည့် နည်းလမ်းများ - ခွင့်လွှတ်ခြင်း၊ လျစ်လျူရှုခြင်း၊ အားပေးခြင်း၊ သင့်လျော်သောပြစ်ဒဏ်ပေးခြင်း၊ ကစားခြင်း၊ ဘာသာရေးအခမ်းအနားများတွင် ပါဝင်ခြင်း *မထင်မှတ်သောနည်းလမ်းများ - လျှို့ဝှက် ဆုံးမခြင်း ၊ ပြိုင်ပွဲများကျင်းပခြင်းနှင့် သားသမီးများ အတွက် အချို့ တာဝန်ခံ တာဝန်ယူ မှုကို ပေးအပ်ခြင်း [19]

သားသမီး ပြုစုပျိုးထောင်ရာတွင် ကာလသုံးပိုင်း

ရှီအဟ် ဟဒီးစ်တော်များ အရ ကလေးတစ်ဦးကို ခုနစ်နှစ်တာကာလသုံးမျိုး ခွဲခြားထားပါသည်။ ပထမ ခုနစ်နှစ် တွင် « ဆယက်ဒ် » နှင့် « အာဂါ » ၊ ဒုတိယ မြောက် ခုနစ်နှစ်တွင် « အမိန့်နာခံသူ၊ အမိန့်လိုက်နာသူ » နှင့် တတိယမြောက် ခုနစ်နှစ်တာ တွင် « ၀န်ကြီး » နှင့် « အရာရှိ » ဟူ၍ ခေါင်းစဉ်တပ်ထား ပါ သည်။ [20]

အချို့ပညာရှင်များက ဤကာလသုံးမျိုးသည် ကလေးဘဝ ၊ မြီးကောင်ပေါက် ဘဝ နှင့် လူငယ် ဘဝ [21] တို့နှင့် သက်ဆိုင်သည်ဟု ဆိုကြပါသည်။ အချို့ ပညာရှင်များ က ဤနည်းလမ်းသည် ကလေးတွင် စရိုက်လက္ခဏာကောင်းများ ပေါ်ထွန်းလာစေပြီး သဘာဝနှင့် လိုက်လျောညီထွေရှိသော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် အပြုအမူဆိုင်ရာ ဝိသေသလက္ခဏာများ ပေးဆောင်သည်ဟု ဆိုကြပါသည်။ [22]